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形象教育法——观想念佛

形象教育法——观想念佛闽南佛学 编辑:传明  [内容提要]:净土宗倡四种念佛,以持名念佛最为简便流行,观想念佛亦为其中之一,而少见行者倡行。然众生根机各异,既是法门所设,必有其适机...
形象教育法——观想念佛

学戒做不到心里害怕怎么办?

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学戒做不到心里害怕怎么办?

妙老棒喝

时逢妙老百年诞辰,圆寂十五周年,学院举行纪念活动,怀念妙老为教为众生的大无畏精神。而对于我来说,和妙老相处的九年中,记忆最深的莫过于妙老三次打我的经历。我是第二届本科班...
妙老棒喝

唯物与唯心与不二法门

  我们看待世界流行两种哲学观念。  一种是唯物主义,客观环境不以人的意志为转移的。你们觉得这话对吗?不完全对,也不能说它不对。不以人的意志为转移,其实我的意志还是能起些作...
唯物与唯心与不二法门

佛教教育体制比较谈

一、引言笔者自发心出家以来,就从社会学校跳到佛学院读书,毕业后留校任教,从事教学管理工作,从没离开过佛学院的生活。在这种特定的环境下,目之所及,耳之所闻,心之所思所想,...
佛教教育体制比较谈

关于禅净双修

  1986年在栖霞山受戒,当年就来过两次,所以跟南京较有缘,去年(07)带了几位法师来江苏考察,给佛学院学生讲课,也跟居士开示,缘分越来越深。  走了许多地方,还没看到像南京这样的居士团...
关于禅净双修

二元对立的世间法

  我们讲法的概念,像诸法、万法、一归万法、万法归一。真正的法,分根本二元与次生二元割裂。第一个是根本二元对立的,先有根本的二元割裂。比如我是主体,从这里切一刀,就有了自他的...
二元对立的世间法

不能简单用诵读经典来代替思维

  对于佛法的经典,一般来说,先有了解的意愿,才会去请来阅读,思维经典的法义,明白在讲什么?为什么这么讲?得出自己对经典的理解看法,至于是否有能力解读、了解的深浅程度、...
不能简单用诵读经典来代替思维
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