近日，网上一视频中哈尔滨一中学夫妻档教师在party上为班里的高三学生准备了特别的礼物——尺子和镜子，寓意量人量己，以人为镜。视频中两位老师笑容可掬，与学生相处亲近、自然。一女学生称老师很佛系，成绩可以不好但做人要善良。另一男生表示虽然高考压力大，但“吃完这个蛋糕，感觉又满血复活！”可以看出这些高三的孩子在老师的带领下状态还不错。不少网友留言表示羡慕，并吐槽自己老师。

学生们吐槽老师，其实老师们也有自己的困惑。身边不少老师，都有过这样的感慨，只要不谈学习，孩子们都是天使，作为老师充满了幸福感；一旦跟学习挂上钩，有些学生就就成了“魔鬼”，老师也瞬间变成了捉鬼的道士，念念叨叨、面目狰狞。最近我们学校举行了期中考试，面对一些学生的成绩，我也是火冒三丈，到了班上分析试卷的时候，当讲到某题，想到这么简单都有那么多人做错，愤怒的小火苗就蹭蹭上来了。本来还觉得工作了几年之后，心境渐宽，脾气渐少，没想到这次一考，就原形毕露了真的，面对成绩，没几个老师可以做到想视频里夫妻俩那么淡定，毕竟这是老师的职责所在，也是当下考核老师的主要指标。可是，领导考核出来的好老师，就一定是学生眼中的好老师吗？网友的回复给了我们答案。

“成绩可以不好但做人要善良”佛系教师的这一教育理念，，深深的触动了我，两位老师送的礼物——尺子和镜子，其中的寓意想必学生们会铭记一辈子。作为老师本就不该这么片面，学生成绩不好，可以慢慢教，就算一直不好也不是什么原则性的问题，何必要生怒火，害人伤己呢？善良才是我们该去守护的底线，想到底线在这里，想起那一张张天使般的面孔，顿时觉得心境开阔了很多。也希望对于老师的评价考核，可以日渐完善。考核中“教书”和“育人”工作能变得同等重要。